ბუნება შველას ითხოვს!
პროექტის სახელწოდება: ,,ბუნება შველას ითხოვს!“
პრობლემა: ნაგავსაყრელებით დაბინძურებული გარემო; 2012 წლის 19 აგვისტოს სტიქიის (კახეთს თავს დაატყდა
ძლიერი სეტყვა და გრიგალი) შედეგად დაზიანებული და გამხმარი ასაკოვანი ფიჭვები სკოლის
ეზოში. ისინი მოიჭრა. საჭიროა
მათი ჩანაცვლება ახალი ნარგავებით!
ძლიერი სეტყვა და გრიგალი) შედეგად დაზიანებული და გამხმარი ასაკოვანი ფიჭვები სკოლის
ეზოში. ისინი მოიჭრა. საჭიროა
მათი ჩანაცვლება ახალი ნარგავებით!
მიზანი: ეკოლოგიური
განათლების ამაღლება და პრაქტიკული ქმედებებით საკუთარი წვლილის შეტანა ბუნების (სკოლის
ეზოს) მოვლის ღონისძიებებში.
განათლების ამაღლება და პრაქტიკული ქმედებებით საკუთარი წვლილის შეტანა ბუნების (სკოლის
ეზოს) მოვლის ღონისძიებებში.
პროექტის მოკლე აღწერა: პროექტზე მომუშავე მოსწავლეთა ჯგუფი აგროვებს ინფორმაციას
სოფლის გარემომცველი გარემოს ეკოლოგიური მდომარეობის შესახებ, ადგენს საჭირო აქტივობების
ნუსხას, გეგმავს ღონისძიებებს, რომლებიც აამაღლებს გარემოსდაცვითი ცნობიერების დონეს
მოსწავლეებში და პრაქტიკული ქმედებებით საკუთარი წვლილს შეიტანენ სკოლის ეზოს სანიტარული მდომარეობის მოწესრიგებისა და გამწვანების ღონისძიებებში. ორგანიზებას
გაუკეთებენ დედამიწის საერთაშორისო დღისადმი მიძრღვნილ სასკოლო კონფერენციას, სადაც,
აგრეთვე, მოახდენენ თემის ირგვლივ მოსწავლეთა მიერ შექმნილ საპრეზენტაციო მასალების
წარდგენას აუდიტორიის ( მოსწავლეები, მასწავლებლები,
დირექცია, მშობლები, თემის სხვა წარმომადგენლები) წინაშე. შეძლებენ სამუშაო პროცესების ამსახველი ფოტო მასალების დამუშავებას
საინფორმაციო ტექნოლოგიების სხვადასხვა პროგრამებით და გამოქვეყნებას ინტერნეტის საშუალებით.
სოფლის გარემომცველი გარემოს ეკოლოგიური მდომარეობის შესახებ, ადგენს საჭირო აქტივობების
ნუსხას, გეგმავს ღონისძიებებს, რომლებიც აამაღლებს გარემოსდაცვითი ცნობიერების დონეს
მოსწავლეებში და პრაქტიკული ქმედებებით საკუთარი წვლილს შეიტანენ სკოლის ეზოს სანიტარული მდომარეობის მოწესრიგებისა და გამწვანების ღონისძიებებში. ორგანიზებას
გაუკეთებენ დედამიწის საერთაშორისო დღისადმი მიძრღვნილ სასკოლო კონფერენციას, სადაც,
აგრეთვე, მოახდენენ თემის ირგვლივ მოსწავლეთა მიერ შექმნილ საპრეზენტაციო მასალების
წარდგენას აუდიტორიის ( მოსწავლეები, მასწავლებლები,
დირექცია, მშობლები, თემის სხვა წარმომადგენლები) წინაშე. შეძლებენ სამუშაო პროცესების ამსახველი ფოტო მასალების დამუშავებას
საინფორმაციო ტექნოლოგიების სხვადასხვა პროგრამებით და გამოქვეყნებას ინტერნეტის საშუალებით.
მონაწილეთა ასაკი/ კლასები: საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეები ( პროექტის
ხელმძღვანელი მოსწავლეები: მარიამ ქართლელიშვილი, ეკა ჩეკურიშვილი, ანი ქართლელიშვილი
- XI კლასი).
ხელმძღვანელი მოსწავლეები: მარიამ ქართლელიშვილი, ეკა ჩეკურიშვილი, ანი ქართლელიშვილი
- XI კლასი).
ვადები/ხანგრძლივობა:
ორი თვე (მარტი- აპრილი);
ორი თვე (მარტი- აპრილი);
დაფინანსების წყაროები:
დაფინანსების გარეშე;
დაფინანსების გარეშე;
პროექტის ფარგლებში განხორციელებული
ღონისძიებები, შედეგები და შექმნილი პროდუქტები:
ღონისძიებები, შედეგები და შექმნილი პროდუქტები:
ა) საინფორმაციო და სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება,
სამუშაო გეგმის შედგენა, დავალებების გადანაწილება და დროში გაწერა;
სამუშაო გეგმის შედგენა, დავალებების გადანაწილება და დროში გაწერა;
ბ)საჭირო მასალის მოძიება ინტერნეტში, სოფლის შემოგარენის დათვალიერება, ფოტოების გადაღება,
გასაუბრებები მოსახლეობასთან, საკითხების შეთანხმება სოფლის მუნიციპალიტეტის სპეციალისტებთან
( უბნებიდან ნაგვის გატანის თაობაზე);
გასაუბრებები მოსახლეობასთან, საკითხების შეთანხმება სოფლის მუნიციპალიტეტის სპეციალისტებთან
( უბნებიდან ნაგვის გატანის თაობაზე);
გ)საკონფერენციო თემებზე მუშაობა და მათი წარდგენა: ,,22 აპრილი - დედამიწის საერთაშორისო
დღე“, ,,ნაგავსაყრელებით შექმნილი პრობლემები“,
,,დაცული ტერიტორიები და მათი მნიშვნელობა“, ,,ბუნება შეუბრალებელიცაა - დინოზავრები“ და სხვა;
დღე“, ,,ნაგავსაყრელებით შექმნილი პრობლემები“,
,,დაცული ტერიტორიები და მათი მნიშვნელობა“, ,,ბუნება შეუბრალებელიცაა - დინოზავრები“ და სხვა;
დ)საინფორმაციო
კედლის გაზეთების გამოშვება: ,,ჩვენ და ეკოლოგია“,
,,ძირძველი დედამიწა“, ,, დედამიწა ჩვენი სახლია“, ,,დედამიწის საერთაშორისო დღე“;
კედლის გაზეთების გამოშვება: ,,ჩვენ და ეკოლოგია“,
,,ძირძველი დედამიწა“, ,, დედამიწა ჩვენი სახლია“, ,,დედამიწის საერთაშორისო დღე“;
ე)კონფერენციის ორგანიზება და ჩატარება;
ვ)დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებისთვის გამოფენის მოწყობა თემაზე: ,,ბუნება შველას ითხოვს“;
ზ)სკოლის ეზოს დასუფთავების და გამწვანების აქციის ორგანიზება და ჩატარება. (პროექტის განხორციელების პროცესში მხარდაჭერისა და
ნერგებით მომარაგებისათვის მადლობას ვუხდით არასამთავრობო ორგანიზაცია World
Vision –ის წარმომადგენლებს და ამ ორგანიზაციის ადგილობრივ კოორდინატორებს: პედაგოგებს
_ ლალი გაბუნიძეს და ფატი ბიტარაშვილს, სკოლის დირექციას, აგრეთვე სკოლის მიმდებარე ტერიტორიაზე არსებული ეკლესიის
მოძღვარს - მამა თეიმურაზს);
ნერგებით მომარაგებისათვის მადლობას ვუხდით არასამთავრობო ორგანიზაცია World
Vision –ის წარმომადგენლებს და ამ ორგანიზაციის ადგილობრივ კოორდინატორებს: პედაგოგებს
_ ლალი გაბუნიძეს და ფატი ბიტარაშვილს, სკოლის დირექციას, აგრეთვე სკოლის მიმდებარე ტერიტორიაზე არსებული ეკლესიის
მოძღვარს - მამა თეიმურაზს);
თ)პროექტის ფარგლებში შექმნილი ვიზუალური მასალის გამოქვეყნება ბლოგზე, სოციალურ ქსელებში
(fakebook-სა და You Tube-ზე).
(fakebook-სა და You Tube-ზე).
სარგებელი სხვებისთვის: ჩატარებული
აქციებში თემის, მასწავლებლების და ყველა ასაკის
მოსწავლეთა ჩართვით თანამშრომლობის, კომუნიკაციური უნარჩვევების დახვეწა-განვითარება,
გარემოსადმი მზრუნველობის გრძნობის, პატრიოტული თვითშეგნების ამაღლება, ეკოლოგიურ პრობლემებზე უფრო ღრმად დაფიქრება, საკუთარი როლის გააზრება
მეგობრების მიერ განხორციელებულ საქმიანობაზე დაკვირვების შედეგებზე დაყრდნობით.
აქციებში თემის, მასწავლებლების და ყველა ასაკის
მოსწავლეთა ჩართვით თანამშრომლობის, კომუნიკაციური უნარჩვევების დახვეწა-განვითარება,
გარემოსადმი მზრუნველობის გრძნობის, პატრიოტული თვითშეგნების ამაღლება, ეკოლოგიურ პრობლემებზე უფრო ღრმად დაფიქრება, საკუთარი როლის გააზრება
მეგობრების მიერ განხორციელებულ საქმიანობაზე დაკვირვების შედეგებზე დაყრდნობით.
სამუშაო ენა: ქართული
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან /
ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: მოც. თემა ამთლიანებს
ბუნებისმეტყველების, ქიმიისა და ბიოლოგიის კურსში ეროვნული სასწ .გეგმით შესწავლილ
მასალებს, აკავშირებს რეალურ ცხოვრებისეულ პრობლემებთან, გამოსავლის ძიებაში კი მოსწავლეს
უვითარდება ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულება , გადაწყვეტილებების დამოუკიდებლად
მიღების უნარი,იხვეწება თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფლობა და გამოყენება
( ფოტოაპარატი, პროექტორი, კომპიუტერი), საპრეზენტაციო უნარების განვითარება, რაც პირდაპირ პასუხობს ეროვნული სასწ. გეგმის მოთხოვნებს.
ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: მოც. თემა ამთლიანებს
ბუნებისმეტყველების, ქიმიისა და ბიოლოგიის კურსში ეროვნული სასწ .გეგმით შესწავლილ
მასალებს, აკავშირებს რეალურ ცხოვრებისეულ პრობლემებთან, გამოსავლის ძიებაში კი მოსწავლეს
უვითარდება ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულება , გადაწყვეტილებების დამოუკიდებლად
მიღების უნარი,იხვეწება თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფლობა და გამოყენება
( ფოტოაპარატი, პროექტორი, კომპიუტერი), საპრეზენტაციო უნარების განვითარება, რაც პირდაპირ პასუხობს ეროვნული სასწ. გეგმის მოთხოვნებს.
პროექტის ფასილიტატორი: თამარ თვალიაშვილი - ბიოლოგიის მასწავლებელი
ფასილიტატორის ელ. ფოსტა: tamriko.tvaliashvili@gmail.com
პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი: tamrikotvaliashvili.blogspot.com
პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი: tamrikotvaliashvili.blogspot.com
ნახეთ პროექტის ფარგლებში შექმნილი ვიდეო - http://youtu.be/mbtkIDP__0A